Róże mrożone w ciekłym azocie, płonąca podłoga, wybuch pasty do zębów dla słonia, występy uczniów białołęckich szkół - to wszystko można było zobaczyć w piątek w Białołęckim Ośrodku Kultury na uroczystym spotkaniu podsumowującym realizację projektów edukacyjnych. Dzielnica Białołęka wraz z Małym Inżynierem oraz Fundacją Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera przez ostatnie dwa lata zrealizowały wspólnie 8 projektów o łącznej wartości ponad 3,5 mln zł służących rozwojowi kompetencji kluczowych Uczniów i Uczennic Białołęckich Szkół Podstawowych. Prawie 3 mln złotych przeznaczone na realizację projektów to dofinansowanie uzyskane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Na piątkowym spotkaniu uczniowie szkół objętych wsparciem w ramach projektów zaprezentowali zdobyte umiejętności. Na scenie zobaczyć mogliśmy zaskakujące eksperymenty, przedstawienia, występy taneczno-teatralne, a nawet piosenki śpiewane po niemiecku. Maria Skłodowska-Curie i Albert Einstein prowadzący uroczystość zaprosili również na niezapomniany pokaz w wykonaniu Małego Inżyniera - na scenie zadymiło, podłoga zapłonęła, a woda zamieniła się w sok z gumi jagód. W tych naukowych “czarach” udział wzięła również Izabela Ziątek - Zastępca Burmistrza Dzielnicy Białołęka, czyli pomysłodawczyni zdobycia dofinansowania, bez której zaangażowania nic by się nie zadziało. Poproszona o pomoc przy eksperymencie bez wahania stanęła na scenie z płonącą dłonią. Zaskakujący eksperyment okazał się być widowiskowy i zupełnie bezpieczny - dzięki dużej pojemności cieplnej wody, płomień nie parzył skóry.

Realizacja projektów to rewolucja dla białołęckich szkół, które otrzymały ogromny zastrzyk gotówki na zakup sprzętów i pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć. Pracownie zostały wyposażone w nowoczesny sprzęt IT, m.in. 17 monitorów interaktywnych i zestawów multimedialnych, 136 laptopów i 95 tabletów. Zakupiono również mobilne szafy na laptopy, aby stworzyć mobilne pracownie komputerowe - dzięki nim korzystanie z nowoczesnych metod i środków dydaktycznych, czy różnego rodzaju oprogramowań do których niezbędne są laptopy możliwe będzie nie tylko w szkolnej sali informatycznej, ale w każdej innej pracowni.

Znaczną zmianę wyposażenia zauważyć można również w pracowniach przyrodniczych i matematycznych, gdzie pojawiło się łącznie 28 mikroskopów, w tym 5 z kamerą USB i 6 z podłączeniem do komputera, 4 wizualizery, 4 teleskopy, dygestoria, drukarki, telluria, modele szkieletu człowieka, generatory van de Graaffa i wiele innych pomocy. Doposażenie szkół było niezbędne, aby placówki mogły realizować nauczanie zgodnie z podstawą programową i stosować nowoczesne środki dydaktyczne. Łącznie na zakup wszystkich sprzętów i pomocy dydaktycznych przeznaczono prawie 1 mln zł.

Wiele zajęć w projekcie prowadzonych było przez nauczycieli, którzy dzięki mniejszym grupom (6-12 dzieci w grupie) oraz możliwości wybrania materiałów zużywalnych i pomocy dydaktycznych za kwotę 600 zł dla każdej grupy, mieli możliwość zrealizowania pomysłów i projektów trudnych lub wręcz niemożliwych do realizacji w standardowej szkolnej formule. Zrealizowano m.in. 37 grup zajęć matematycznych “Spotkanie z królową”, 40 grup zajęć “Przyrodnicze laboratorium” prowadzonych metodą eksperymentu, wiele zajęć z języków obcych, Laboratoria Kodowania, Projekty edukacyjne i zajęcia z przedsiębiorczości z wykorzystaniem gier planszowych.

Zajęcia innowacyjne cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczniów i uczennic, spragnionych nauki poprzez działanie i doświadczanie. W trakcie zaawansowanych zajęć z elektroniki skierowanych dla starszych uczniów i uczennic powstawały alarmy do sekretnych szuflad, nerwusometry i inne układy, w ruch szły diody, rezystory, lutownice i tranzystory. Wykonane układy elektroniczne uczestnicy i uczestniczki mogli zabrać do domu.

Na niesamowicie widowiskowych i pouczających naukowych pokazach zobaczyć można było płonącą podłogę, sztuczną krew, zaskakujące eksperymenty z superzimnym ciekłym azotem i suchym lodem. Róże mrożone w ciekłym azocie pękały niczym szkło, podłogę zalewało mgliste bagno, a gwoździe wbijane były... bananami! Nie zabrakło również elementów kuchni molekularnej takich jak smocze napoje, bezy smażone w ciekłym azocie i miętowe chipsy. W ramach projektów przeprowadzono aż 106 pokazów naukowych o różnych tematykach.

W trakcie wakacji letnich uczestnicy i uczestniczki projektów brali udział w naukowych półkoloniach - zrealizowano blisko 4,5 tysiąca godzin półkolonii. W trakcie zajęć zapewniono wyżywienie, ubezpieczenie oraz komplet materiałów niezbędnych do wykonywania eksperymentów. Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu i odbiegające od tradycyjnego modelu nauczania cieszyły się ogromną popularnością. Wśród atrakcji na uczestników i uczestniczki czekało m.in. wykonywanie drewnianych katapult (w ramach tematu dotyczącego maszyn prostych), rozciągliwych slimów (polimery i ich właściwości), mnóstwo eksperymentów chemicznych i fizycznych. Wykonane modele, zabawki fizyczne oraz slimy dzieci mogły zabrać do domu.

Poza zajęciami realizowanymi w szkole, w ramach projektów zorganizowano 22 wyjazdy edukacyjne do najbardziej popularnych miejsc w Warszawie i okolicach, takich jak Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, Ogród Botaniczny w Powsinie czy warszawskie ZOO.

Uzyskane dofinansowanie pozwoliło na objęcie wsparciem 2665 uczniów i uczennic z 8 białołęckich szkół, z czego aż 1876 osób osiągnęło wzrost kompetencji o ponad 30%. Przeprowadzono różnego rodzaju zajęcia dla 597 grup(!). Tak duże wsparcie było bardzo potrzebne na Białołęce, gdzie w ogromnym tempie rośnie liczba dzieci, a szkoły sygnalizowały od dłuższego czasu zwiększające się potrzeby. Zaangażowanie w rozwój dzielnicy przyniosło efekty, ale nie zamierzamy spocząć na laurach. Izabela Ziątek - Zastępca Burmistrza Dzielnicy Białołęka oraz Mały Inżynier zamierzają dalej działać na rzecz rozwoju szkół w Dzielnicy Białołęka, dzięki czemu być może już niedługo dowiemy się o realizacji podobnych projektów w pozostałych szkołach. Wiadomo przecież, że inwestycja w edukację to najlepsza inwestycja w naszą przyszłość.

Nazwa projektu: Kreatywna szkoła - rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Stare Babice

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d700/19

Projekt pt. „Kreatywna szkoła - rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Stare Babice” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Stare Babice i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu:       437 715,51 zł, w tym wkład własny: 65 850, 00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 172,41 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Język rosyjski
• Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
• Projekt edukacyjny
• Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik
• Wycieczka do Ogrodu Botanicznego w Powsinie
• Wycieczka do ZOO
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy Naukowe
• Warsztaty z robotyki
• Warsztaty Laboratorium Kodowania
• Warsztaty Laboratorium Elektroniki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: "Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 368"

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d667/19

Projekt pt. „Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 368” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy a firmą Mały Inżynier w okresie IX 2020 – VI 2022. Wartość projektu: 437 711,38 zł, w tym wkład własny: 67 120,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 192 uczniów (96K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 169,10 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Język niemiecki
• Język rosyjski
• Warsztaty kodowania
• Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
• Projekt edukacyjny- przedstawienie dla społeczności szkolnej
• Wycieczka Centrum Nauki Kopernik
• Wycieczka Ogród Botaniczny w Powsinie
• Wycieczka ZOO
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Warsztaty Laboratorium Robotyki
• Warsztaty Laboratorium Elektroniki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: "Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 366"

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d675/19

Projekt pt. „Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 366” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy a firmą Mały Inżynier w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu: 438 013,01 zł, w tym wkład własny: 65 743,50 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 410,41 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Warsztaty kodowania
• Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
• Wycieczka Centrum Nauki Kopernik
• Wycieczka Ogród Botaniczny w Powsinie
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Warsztaty Laboratorium Robotyki
• Warsztaty Laboratorium Elektroniki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: "Zostań Mistrzem Kompetencji w Szkole Podstawowej nr 344"

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d668/19

Projekt pt. „Zostań Mistrzem Kompetencji w Szkole Podstawowej nr 344” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Fundacją Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera a Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu: 437 742,76 zł, w tym wkład własny: 66 666,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 128 uczniów (64K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 194,21 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Język niemiecki
• Warsztaty kodowania
• Wycieczka Centrum Nauki Kopernik
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Laboratorium robotyki
• Laboratorium Elektroniki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: "Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 342"

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d673/19

Projekt pt. „Rozwój kompetencji i umiejętności gwarancją Twojej przyszłości! Wsparcie rozwoju edukacji w Szkole Podstawowej nr 342” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy a firmą Mały Inżynier w okresie IX 2020 – VI 2022. Wartość projektu: 436 646,52 zł, w tym wkład własny: 67 275,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 192 uczniów (96K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 349 317,22 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Warsztaty kodowania
• Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
• Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Warsztaty Laboratorium Eksperymentów
• Warsztaty Laboratorium Elektroniki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 314

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d666/19

Projekt pt. „Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 314” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy firmą Mały Inżynier a Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy  w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu: 437 947,25 zł, w tym wkład własny: 67 200,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 192 uczniów (96K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 357,80 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Warsztaty kodowania
• Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
• Język polski dla dzieci cudzoziemskich
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Laboratorium robotyki
• Laboratorium elektroniki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Gliniance i Malcanowie
Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d721/19
Krótki opis projektu, jego cele i efekty:
Projekt pt.:”Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Gliniance i Malcanowie” jest realizowany przez Gminę Wiązowna w partnerstwie z firmą Mały Inżynier, województwo mazowieckie. Projektem objęte zostaną Szkoła Podstawowa im. Wincentego Witosa w Gliniance oraz Szkoła Podstawowa im. 1 Pułku Szwoleżerów Józefa Piłsudskiego w Malcanowie, w okresie IX.2021– VIII.2023. Wartość projektu:437 900,00 zł, wkład własny w postaci udostępnienia sal w kwocie: 65 840,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80 K) poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi wysokiej jakości w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. Dofinansowanie UE: 350 320,00 zł W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych: Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki Przyrodnicze laboratorium Język rosyjski Warsztaty kodowania Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych Projekt edukacyjny Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik Wycieczka do Ogrodu Botanicznego w Powsinie Wycieczka do ZOO Zakoduj kompetencje Pokazy Naukowe Warsztaty Laboratorium robotyki Warsztaty Laboratorium Elektroniki Półkolonie Laboratorium Naukowe Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.
Dofinansowanie UE: 350 320,00 zł

Nazwa projektu: Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 1 w Ząbkach
Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d685/19
Krótki opis projektu, jego cele i efekty:
Projekt pt.: ”Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 1 w Ząbkach” jest realizowany przez Miasto Ząbki w partnerstwie z firmą Mały Inżynier. Projektem objęta zostanie Szkoła Podstawowa nr 1 i Szkoła Podstawowa nr 4 w Ząbkach w okresie IX.2020–VIII.2022. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez: rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym; doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych: Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki Przyrodnicze laboratorium Język angielski Warsztaty kodowania Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej Zakoduj kompetencje Pokazy naukowe Laboratorium robotyki Laboratorium elektroniki Półkolonie Laboratorium Naukowe Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.
Dofinansowanie UE: 336 644,01 zł

Nazwa projektu: Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Wiązownie i Zakręcie
Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d701/19
Krótki opis projektu, jego cele i efekty:
Projekt pt.:”Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Wiązownie i Zakręcie” jest realizowany przez Gminę Wiązowna w partnerstwie z firmą Mały Inżynier, województwo mazowieckie. Projektem objęte zostaną Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterskich Lotników Polskich w Wiązownie oraz Szkoła Podstawowa im. Cypriana Kamila Norwida w Zakręcie, w okresie IX.2021–VIII.2023. Wartość projektu:438 025,63 zł, wkład własny w postaci udostępnienia sal i wkładu finansowego w kwocie: 65 900,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80 K) poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi wysokiej jakości w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. Dofinansowanie UE: 350 420,50 zł W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych: Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki Przyrodnicze laboratorium Język angielski Język niemiecki Warsztaty kodowania Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych Projekt edukacyjny Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik Wycieczka do Ogrodu Botanicznego w Powsinie Wycieczka do ZOO Zakoduj kompetencje Pokazy Naukowe Warsztaty Laboratorium robotyki Warsztaty Laboratorium Elektroniki Półkolonie Laboratorium Naukowe Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.
Dofinansowanie UE: 350 420,50 zł

Nazwa projektu: Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 2 w Ząbkach
Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d686/19
Krótki opis projektu, jego cele i efekty:
Projekt pt.: ”Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 2 w Ząbkach” jest realizowany przez Miasto Ząbki w partnerstwie z firmą Mały Inżynier. Projektem objęta zostanie Szkoła Podstawowa nr 2 i Szkoła Podstawowa nr 5 w Ząbkach w okresie IX.2020–VIII.2022. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W ramach kontynuacji projektu w Szkole Podstawowej nr 5 przewidziano realizację następujących bezpłatnych zajęć dodatkowych: 1. Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki 2. Przyrodnicze laboratorium 3. Warsztaty kodowania 4. Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej 5. Zakoduj kompetencje 6. Pokazy naukowe 7. Laboratorium robotyki 8. Laboratorium Naukowe Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.
Dofinansowanie UE: 332 958,55 zł

Nazwa projektu: Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 3 w Ząbkach
Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d688/19
Krótki opis projektu, jego cele i efekty:
Projekt pt.: ”Mistrzowie kompetencji II w Szkole Podstawowej nr 3 w Ząbkach” jest realizowany przez Miasto Ząbki w partnerstwie z firmą Mały Inżynier. Projektem objęta zostanie Szkoła Podstawowa nr 3 w Ząbkach w okresie IX.2020–VIII.2022. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez: rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym; doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych: Przyrodnicze laboratorium Język angielski Język rosyjski Warsztaty kodowania Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych Zakoduj kompetencje Laboratorium elektroniki Laboratorium robotyki Laboratorium Naukowe Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.
Dofinansowanie UE: 337 949,00 zł

Nazwa projektu: Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 231

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d665/19

Projekt pt. „Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 231” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy firmą Mały Inżynier a Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy  w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu: 437 406,25 zł, w tym wkład własny: 65 850,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 349 925,00 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język niemiecki
• Warsztaty kodowania
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Laboratorium robotyki
• Laboratorium elektroniki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 112

Numer projektu: RPMA.10.01.02-14-d664/19

Projekt pt. „Kompetencje na start w Szkole Podstawowej nr 112” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy firmą Mały Inżynier a Miastem Stołecznym Warszawa – Dzielnicą Białołęka m.st. Warszawy  w okresie IX 2020 – VIII 2022. Wartość projektu: 437 551,25 zł, w tym wkład własny: 65 678,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 160 uczniów (80K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 350 041,00 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

• Spotkanie z królową - zajęcia z matematyki
• Przyrodnicze laboratorium
• Język angielski
• Laboratorium kodowania
• Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
• Projekt edukacyjny - przedstawienie dla społeczności szkolnej
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
• Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik
• Wycieczka do Ogrodu Botanicznego w Powsinie
• Wycieczka do ZOO
• Zakoduj kompetencje
• Pokazy naukowe
• Laboratorium robotyki
• Półkolonie Laboratorium Naukowe

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Akademia kompetencji w Gminie Cegłów
Numer projektu: RPMA.10.01.01-14-a440/18
Projekt pt. „Akademia kompetencji w Gminie Cegłów” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Cegłów i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 404 310,00 zł, w tym wkład własny: 21 228,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

1. rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 144 uczniów (72K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
2. rozwój kompetencji 13 nauczycieli (12K);
3. doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 323 448,00 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Język francuski
5. Język rosyjski
6. Laboratorium kodowania
7. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
8. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
9. Wycieczki
10. Pokazy naukowe
11. Warsztaty z robotyki
12. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Klucz do wiedzy w SP Ursynów
Numer projektu: RPMA.10.01.01-14-a393/18
Krótki opis projektu: Projekt pt. „Klucz do wiedzy w SP Ursynów” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Stowarzyszeniem na rzecz Ekorozwoju Wsi- Nasze Dzieci i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 265 896,25 zł, w tym wkład własny: 13 800,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

1. rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 40 uczniów (20K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
2. rozwój kompetencji 8 nauczycieli (8K);
3.  doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 212 717,00 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
5. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
6. Wycieczki
7. Pokazy naukowe
8. Warsztaty z robotyki
9. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Szkoła możliwości w Brześcach
Numer projektu: RPMA.10.01.01-14-a416/18
Krótki opis projektu: Projekt pt. „Szkoła możliwości w Brześcach” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Góra Kalwaria  i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 410 781,25 zł, w tym wkład własny: 21 285,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

1. rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 96 uczniów (48K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
2. rozwój kompetencji 10 nauczycieli (9K);
3.  doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 328 625,00 zł
W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Język niemiecki
5. Laboratorium kodowania
6. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
7. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
8. Wycieczki
9. Pokazy naukowe
10. Warsztaty z robotyki
11. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Szkoła możliwości w Czersku
Numer projektu: RPMA.10.01.01-14-a422/18
Krótki opis projektu: Projekt pt. „Szkoła możliwości w Czersku” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Góra Kalwaria  i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 409 825,00 zł, w tym wkład własny: 21 285,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

1. rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 96 uczniów (48K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
2. rozwój kompetencji 10 nauczycieli (9K);
3.  doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 327 860,00 zł
W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Język niemiecki
5. Laboratorium kodowania
6. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
7. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
8. Wycieczki
9. Pokazy naukowe
10. Warsztaty z robotyki
11. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.

Nazwa projektu: Szkoła możliwości w Dobieszu
Numer projektu: RPMA.10.01.01-14-a424/18
Krótki opis projektu: Projekt pt. „Szkoła możliwości w Dobieszu” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Góra Kalwaria  i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 412 657,20 zł, w tym wkład własny: 21 273,75 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

1. rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 96 uczniów (48K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
2. rozwój kompetencji 10 nauczycieli (9K);
3.  doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 330 125,76 zł
W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Laboratorium kodowania
5. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
6. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
7. Wycieczki
8. Pokazy naukowe
9. Warsztaty z robotyki
10. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do dyrekcji szkoły.